ESCOLA PROMOVE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL ATRAVÉS DE APLICATIVO PREMIADO PELA ONU

Fonte: http://www.livox.com.br/

Recentemente uma escola em Curitiba resolveu adotar o uso de um aplicativo para facilitar a comunicação com crianças portadoras de paralisia cerebral. Através do uso de tablets com o programa instalado, agora é possível uma comunicação mais fácil com os professores e os colegas, promovendo assim a inclusão social destes alunos com necessidades especiais.

O nome do aplicativo é Livox e este foi desenvolvido por Carlos Pereira, pai de Clara, que por um erro médico no parto acabou tendo paralisia cerebral. Inicialmente, Carlos criou uma versão bem básica do app que ajudava sua filha a responder apenas “Sim” ou “Não”. Aos poucos o programa foi sendo aprimorado e hoje já um dos melhores do mundo, traduzido para 25 idiomas e premiado pela Organização das Nações Unidas (ONU).

Agora na Escola Municipal José Bonifácio, na capital paranaense, é possível que os professores e os alunos se comuniquem melhor. O aplicativo é extremamente versátil podendo ser utilizado desde a primeira infância até a adolescência já que o programa “fala” através de pictogramas, que podem ser personalizados de acordo com as necessidades de cada aluno como: idade, tipo de deficiência, matérias escolares e várias outras situações do cotidiano escolar e domiciliar.

“Os professores estão bastante animados e os alunos também”, diz a diretora da escola. Uma das professoras complementa, “...a gente descobriu o potencial destes alunos que antes não conseguíamos visualizar. Até sabíamos que tinham, mas não tínhamos as ferramentas necessárias para trabalhar. ”

Os pais também estão bastante participativos ainda mais que descobriram que o software pode ser utilizado também em casa, para atividades corriqueiras, como: pedir lanches, ir ao parque, brincar, até para realização das tarefas da escola.

A única desvantagem é que o aplicativo requer a utilização de um tablet, o que na maioria das escolas e das famílias mais simples não é algo acessível ainda.

Infelizmente o feito na Escola Municipal José Bonifácio é uma realidade que não é possível em todas as escolas públicas, ainda mais em tempos de crise. O governo federal recentemente cortou 5,9 bilhões de verbas ministeriais que podem inclusive atingir a pasta da Educação.

É necessária uma atenção de todos e principalmente da mídia, no sentido de divulgar o tipo de iniciativa realizada por Carlos e sua criação e o investimento realizado em Curitiba para que em breve isto seja algo comum de ser visto na formação das pessoas com necessidades especiais.